Categoría: Estudios y proyectos

Perfiles a largo plazo de las víctimas y agresores del bullying

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El Instituto de Investigación e Innovación Educativa (IRIE), el Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la Universidad de las Illes Balears (UIB), el Instituto Universitario de Investigación en Ciencias de la Salud (IUNICS) de la UIB y el Instituto de Investigación Sanitaria de las Illes Balears (IdISBa), han participado en la publicación de un artículo que analiza las características, a largo plazo, de las víctimas y de los agresores de bullying.

Mario Valera-Pozo y Albert Flexas, del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB y del IRIE, junto con Mateu Servera del IUNICS y del IdISBaEva Aguilar-Mediavilla y Daniel Adrover-Roig, del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB y del IRIE han participado en la publicación del artículo con el título: "Long-Term Profiles of Bullying Victims and Aggressors: A Retrospective Study", en la revista Frontiers in Psychology.

El bullying o acoso escolar es un fenómeno extendido y preocupante, relacionado con muchas variables personales, conductuales y sociales diferentes que pueden modular sus resultados, también a largo plazo. Estas relaciones suelen estudiarse en niños y adolescentes, pero con menos frecuencia en adultos que han sufrido o perpetrado acoso escolar en el pasado. El presente trabajo exploró las características a largo plazo de las víctimas y agresores de bullying utilizando un modelo retrospectivo.

Una muestra de 138 adultos de diferentes edades completó un protocolo en línea que incluía medidas de acoso y victimización, uso de sustancias, sensibilidad a la recompensa y al castigo, habilidades sociales, comportamiento antisocial, estrategias de regulación emocional, depresión, ansiedad, estrés, autoestima y riesgo de suicidio. La muestra se dividió en tres grupos (víctimas, agresores y controles) en función de sus respuestas a las preguntas relacionadas con el acoso escolar. Se llevó a cabo un conjunto de Análisis Múltiples de Varianza con el grupo como factor fijo para cada variable dependiente.

Las víctimas y los agresores no difirieron significativamente en su consumo de sustancias autodeclarado. Las víctimas mostraron mayor depresión global, ansiedad y estrés en el pasado que los agresores (M = 34,66, DT = 11,74; agresores: M = 19,70, DT = 16,53), mayor descontrol emocional (M = 23,97, DT = 10,62; controles: M = 17. 11, DT = 7,95) y de rechazo (M = 21,72, DT = 7,24; controles: M = 16,33, DT = 5,67), menor autoestima (M = 27,72, DT = 6,70; controles: M = 31,60, DT = 6,60) y una mayor frecuencia de pensamientos suicidas (en el pasado) que los controles. Los agresores mostraron una mayor sensibilidad a la recompensa (M = 12,03, DT = 3,66; controles: M = 8,42, DT = 3,92), mayores habilidades comunicativas y relacionales (M = 22,10, DT = 7,20; controles: M = 17,96, DT = 7,16) y menor sensibilidad emocional (M = 14,80, DT = 4,10; controles: M = 16,76, DT = 2,21).

En consecuencia, el análisis de regresión logística identificó la sensibilidad a la recompensa y el bajo ajuste psicológico como los principales predictores de los perfiles de agresor y víctima, respectivamente. Los presentes resultados se discuten teniendo en cuenta la literatura existente sobre el bullying y pueden ayudar a mejorar los programas de prevención de esta relevante lacra social.

Referencia del artículo

Valera-Pozo M, Flexas A, Servera M, Aguilar-Mediavilla E, Adrover-Roig D. Long-Term Profiles of Bullying Victims and Aggressors: A Retrospective Study. Front Psychol. 2021;12:631276. doi: 10.3389/fpsyg.2021.631276. PubMed PMID: 34267694.

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[Fuente: Bibliosalut]

[Foto: Ashley Rose / Landlocked blues / CC BY-ND 2.0]