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Boletín de Gestión del Conocimiento
Sistema Sanitario Público de las Illes Balears
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El acto ha reunido a familias donantes de leche materna y a familias receptoras para subrayar su importancia en el desarrollo de los prematuros. En 2023, 21 de los 103 bebés prematuros nacidos en el Hospital recibieron leche materna proveniente de donaciones.
El Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de les Illes Balears (COIBA) invita a todas las colegiadas y colegiados a la presentación del «Llibre Blanc de la Investigació Infermera a les Illes Balears», un proyecto editado por el colegio y coordinado por Noemí Sansó, de la Comisión de Investigación del COIBA, y Miquel Bennasar, catedrático de Enfermería de la UIB.
La Conselleria de Salud dispondrá el próximo año de un presupuesto que asciende hasta los 2.450 millones de euros, 81,7 millones más que en este 2024, lo que supone un incremento porcentual del 3,4%.
La Comisión de Prevención de la Conducta Suicida del COIBA invita a todos los colegiados y colegiadas a la mesa redonda “Cuidando a quienes cuidan: prevención del suicidio en enfermeras de Balears”, el 27 de noviembre a las 16 h.
Se mantienen programadas las operaciones urgentes y prioritarias, incluidas las oncológicas.
El Col·legi Oficial de Psicologia de les Illes Balears (COPIB) participó, el pasado sábado 26 de octubre, en la reunión de la División de Neuropsicología Clínica del Consejo General de la Psicología de España (COP).
Las nuevas unidades se han creado como respuesta a la necesidad de organizar la asistencia especializada en el Hospital.
El pasado sábado 9 de noviembre, tuvo lugar una nueva edición de la jornada divulgativa «Ciència a Tot Tren». Más de 300 personas disfrutaron de una experiencia única a bordo del tren de Sóller, donde pudieron participar en miniconferencias científicas durante el trayecto entre Palma y Sóller.
La Unidad acoge a pacientes que requieren una estabilización rápida, con estancias de menos de 72 horas.
El objetivo de esta reunión, y también de las próximas sesiones programadas, es evaluar la información recabada por las instituciones implicadas sobre la incorporación de los 39 profesionales de la psicología educativa, valorar los primeros avances y desafíos, así como ajustar las estrategias para mejorar su integración en el sistema educativo.
