Categoría: Premios

II Concurso para Fomentar la Empatía mediante el Relato como Recurso Didáctico

Tipografía
  • Más pequeño Pequeño Mediano Grande Más Grande
  • Por defecto Helvetica Segoe Georgia Times

En estos momentos, la empatía se considera una competencia central para los futuros profesionales de la salud (enfermería, fisioterapia, psicología y medicina) y del trabajo social, que reciben y recibirán el impacto del sufrimiento humano al que deberán dar respuesta para ayudar a paliarlo.

Una de las herramientas más importantes para acompañar a las personas en situación de dependencia, fragilidad, desigualdades y precariedad es establecer una relación de ayuda o alianza terapéutica en que la empatía está inmersa.

Para poder modelar y formar en esta competencia, se pretende fomentar la escritura creativa y reflexiva como parte de la «medicina narrativa» y que se considera una herramienta pedagógica que aporta valores y ayuda al desarrollo y gestión de las emociones. Por tanto, se propone el segundo concurso de relatos para fomentar la empatía entre el alumnado de las sedes de Palma, Menorca e Ibiza matriculados en los estudios indicados.

Objetivos

Los objetivos de la actividad son:

  • Fomentar y sensibilizar sobre la empatía como elemento fundamental para establecer relaciones de ayuda arraigadas en la diversidad, justicia social, respeto y dignidad.
  • Promover la expresión escrita como herramienta pedagógica para gestionar las emociones y sus significados.

¿A quién se dirige?

El concurso se dirige al alumnado de los grados de Enfermería, Fisioterapia, Medicina, Psicología y Trabajo Social que estén matriculados el curso académico 2021-2022.

Plazo de presentación de relatos

El plazo de presentación de relatos se extiende hasta el día 18 de septiembre de 2022.

Consulta aquí las Bases del Concurso.

[Fuente: Universitat de les Illes Balears. 04/04/2022]

[Foto: Esther Marín / Escribir / CC BY-NC-ND 2.0]