Aprenentatge antimicrobià durant les pràctiques clíniques en l'educació infermera europea

Aina Huguet-Torres, Aina María Yáñez-Juan i Miquel Bennasar-Veny, personal investigador del Research Group on Global Health, han publicat l'article amb el títol "The quicksand of stewardship: a qualitative study of antimicrobial learning during clinical placements in European nursing education" a la revista Nurse Education in Practice.

En aquest estudi es volia investigar com els estudiants d'infermeria de grau experimenten l'aprenentatge de la gestió antimicrobiana durant les pràctiques clíniques en dos països europeus.

Les infermeres són actores vitals però infrautilitzats en les intervencions de gestió antimicrobiana. Investigacions prèvies han identificat importants llacunes en l'educació sobre gestió antimicrobiana a les aules de grau i universitat, però com els estudiants d'infermeria tradueixen aquest aprenentatge durant les pràctiques clíniques encara no s'ha explorat.

En els dos entorns d'estudi, els estudiants d'infermeria es troben al llindar de la gestió, limitats per llacunes estructurals comparables, currículums implícits i límits de rol poc clars. La integració de la gestió antimicrobiana en els marcs de mentoria, diàleg interprofessional i avaluació podria ajudar els estudiants a moure's amb més confiança a través d'aquestes "arenes movedisses" i donar suport al desenvolupament de la gestió antimicrobiana com a competència bàsica d'infermeria.

Referència de l'article

Castro-Sánchez E, Huguet-Torres A, Yáñez-Juan AM, Bennasar-Veny M. The quicksand of stewardship: a qualitative study of antimicrobial learning during clinical placements in European nursing education. Nurse Educ Pract. 2026 May;104864. doi: 10.1016/j.nepr.2026.104864. PubMed PMID: 42184658.

Enllaços Bibliosalut | Text complet

Mètriques

Altmetric

[Font: Bibliosalut]

[Foto: Universidad Pablo de Olavide / Primer día de clase del curso 2017/18 / CC BY-SA 4.0]