El COPIB considera demolidores les conclusions del programa PROCARE, que avalua l'estat de salut mental i emocional de l'alumnat de les Illes Balears.
L'estudi, promogut per la Conselleria d'Educació amb la Universitat de Jaén, conclou que el 38,12% dels alumnes participants presentava factors de risc de desenvolupar un problema emocional, el 12,86% evidenciava factors d'alt risc i el 16,24% presentava un trastorn mental.
Des del COPIB s'adverteix que, extrapolant els resultats de la mostra a tot l'alumnat d'FP, ESO i Batxillerat de la comunitat autònoma, parlaríem de 24.000 alumnes amb factor d'alt risc o presència d'un trastorn. Per aquest motiu, és urgent que les administracions adoptin mesures en els centres que permetin atendre, des del primer moment de la detecció, la problemàtica psicològica que viu la comunitat educativa, disposant de personal específicament qualificat per aquesta tasca.
En aquest sentit, el COPIB manifesta que, d'acord amb les funcions que se li atribueixen, el o la psicòloga educativa, professional sanitari especialista en entorns educatius, és la figura que reuneix la qualificació i competències necessàries per atendre les necessitats psicològiques i problemàtiques (moltes són d'alt risc) que viu l'alumnat.
Per tot això, reclama:
- La incorporació progressiva de professionals de la psicologia a les plantilles de tots els centres educatius, col·legis i instituts, sostinguts amb fons públics de la comunitat autònoma, on les programacions han de reservar temps i espais adequats per al desenvolupament de plans d'avaluació i intervenció, dirigits a fer feina amb la problemàtica psicològica de la comunitat educativa.
- La incorporació d'aquests professionals als centres educatius no anul·la altres figures existents, ja que són totes necessàries. S'aposta per departaments multidisciplinaris on cada integrant desenvolupi les funcions professionals per a les quals està format.
- Promoure el desenvolupament de programes d'avaluació i intervenció basats en l'evidència, dirigits a millorar el benestar psicològic de la comunitat educativa. Aquestes accions d'avaluació i intervenció sobre problemes psicològics han d'estar planificades i dirigides per professionals de la psicologia.
Finalment, el COPIB recorda que la promoció del benestar psicològic i la prevenció dels problemes de salut mental en contextos educatius suposa la millor inversió per part de la societat, els governs i les institucions.
[Font: COPIB. 01/12/2023]
[Foto: Govern de les Illes Balears]
